НачалоУчилищаСтара ЗагораПрофесионална гимназия по строителство и дървообработване "Инж. Недьо Ранчев"
Държавнопрофесионална гимназияАктивно

Професионална гимназия по строителство и дървообработване "Инж. Недьо Ранчев"

ул. "Мусала", 38, п.к.367, 6000, Стара Загора, Стара Загора
10
НВО 10 клас · 2026
БЕЛ 14.15 · МАТ 9.12

За училището

Директор
Ваня Вълчева Димитрова
БУЛСТАТ
000806319
Вид
професионална гимназия
Финансиране
Държавно

Вид на институцията

Вид по чл. 37 (общ)
неспециализирано
Вид по чл. 38 (детайлен)
професионална гимназия
Вид по чл. 35-36 (собственост)
Министерство на образованието и науката
Финансиране
Държавно

НВО резултати

2021 – 2026
БЕЛ · 2026-31.3 vs нац.
14.15
56 ученика
Нац. ср. 45.48Това у-ще 14.15
МАТ · 2026-21.2 vs нац.
9.12
47 ученика
Нац. ср. 30.34Това у-ще 9.12

История по години · 10 клас

ГодинаБЕЛ ср.МАТ ср.
202614.159.12
202514.0023.47
202419.7922.72
202318.1819.87
202218.3534.06
202113.4217.07

ДЗИ резултати

2017 – 2026
Ср. оценка
2.93
Всички предмети
Ученици
5
2026 · Май-Юни
Предмети
3
Положени изпити

По предмети · Май-Юни 2026

bulgarian
Български език и литература
5 ученика · ООП
2.64
dippk_written
ДИППК - писмена работа
2 ученика
2.66
dippk_test
ДИППК - тест
2 ученика
3.93

Право за издаване на документи

Съгласно чл. 331 ал. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование и Раздел III на НАРЕДБА № 8 за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование, институцията може да провежда обучение, както и да издава официални документи за завършен клас, завършено средно образование

Адрес

Седалище и адрес на управление

ул. "Мусала", 38, п.к.367

6000 Стара Загора

Стара Загора

Стара Загора

Виж на картата →

Основен адрес на дейността

ул. "Мусала", 38, п.к.367

6000 Стара Загора

Стара Загора

Стара Загора

Виж на картата →

ул. "Мусала", 38, п.к.367, Стара Загора

Отвори в OpenStreetMap

Информация

МОН идентификатор
2400119
Базов тип
неспециализирано
Детайлен тип
професионална гимназия
Финансиране
Държавно
Бюджетиране
Министерство на образованието и науката
Статус
Активно